I progetti finalizzati ad estendere l’offerta formativa dell’Istituto sono approvati di norma ogni anno nel collegio dei docenti di giugno.
I Progetti che rivestono una notevole importanza per il funzionamento dell’istituto e quindi vengono riproposti ogni anno, sono:
Il progetto “EDUCAZIONE ALLA SALUTE” ha come finalità di promuovere una cultura della prevenzione con riferimento ai comportamenti alimentari, alle dipendenze ed alle malattie sessualmente trasmesse; altro compito essenziale è quello di coinvolgere gli studenti in attività educative di associazioni promotrici della salute.
I principali partner della commissione Educazione alla salute sono l’ASL, la Croce Rossa e l’AVIS; L’attività viene svolta attraverso incontri con i formatori degli enti coinvolti ed iniziative sul dono presso il locale ospedale.
Referente: prof. Antonio Cirigliano
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Il progetto “ AREA STUDENTI” ha come finalità di favorire la formazione dell’identità personale, culturale, sociale e professionale dello studente.
La commissione coordinatrice opera infatti per:
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Il progetto “SCUOLA E VOLONTARIATO” ha come finalità di favorire l’educazione al volontariato degli alunni ed il coinvolgimento dei genitori nelle strategie educative della scuola.
Le attività prevedono:
I nostri partner principali sono il CSVM e le associazioni di volontariato.
Referente: prof. Bruno Miorali
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Il progetto “VARIE ABILITA’” è rivolto a tutti gli studenti diversamente abili e alle classi 2^ del Settore Servizi Sociali.
E’ articolato in undici laboratori che, svolti secondo le metodologie delle classi aperte e del piccolo gruppo, sono finalizzati alla valorizzazione della didattica inclusiva (saper essere) e della dimensione operativa (saper fare) dell’apprendimento.
Le attività sono realizzate grazio alla collaborazione della scuola con enti e servizi del territorio e alla sinergia tra competenze professionali diversificate.
I laboratori attuati nel corrente anno scolastico sono:
1) Classi aperte
- Teatro sociale - CDD Anffas e CDD Tam Tam
- Pittura su stoffa - CDD Tam Tam
- Falegnameria e attività manuali – CDD Anffas
- Biblioteca CSE Anfass “Il sentiero”
- Materializza con Coopertiva Partinverse
- Scuola – Teatro – Integrazione
- Animazione con CPS (ASL) Mantova e Cooperativa Partinverse
2) Piccolo gruppo
- Il corpo nello spazio
- RI-CREA
Referente: prof.ssa Rossella Simonazzi
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PROGETTO CONSULENZA DISABILITA’ E DISAGIO:
lo sportello di consulenza psicopedagogia è rivolto ad alunni, docenti, genitori, collaboratori scolastici con la finalità di migliorare il benessere a scuola e di migliorare le comunicazioni all’interno di un sistema complesso.
I bisogni formativi di tale progetto, attivo dall’anno scolastico 2002- 2003, sono:
- presenza di alunni in situazione di disagio
- integrazione di alunni disabili
- integrazione di alunni stranieri
- supporto alle famiglie e ai docenti nell’affrontare problematiche educative e relazionali
Gli obiettivi del progetto sono:
- Consulenza per la gestione del disagio scolastico
- Consulenza per la gestione delle situazioni di disabilità
- Facilitazione della comunicazione e relazione tra studenti e docenti
- Offerta di uno spazio di ascolto e sostegno a studenti e classi
- Supporto ai docenti e ai consigli di classe nell’analisi di situazioni di disagio
La psicologa è la dott.ssa Breviglieri (Coop. Alce Nero)
Referente: prof.ssa Mariateresa Gasparro
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PROGETTO LAIV – LABOR-TEATRO (LABORATORI TEATRALI PER GIOVANI ATTORI):
il progetto LAIV (laboratorio delle arti interpretative dal vivo) si avvale della collaborazione della fondazione carialo che cofinanzia il progetto e della Cooperativa Partinverse che conduce i laboratori. E’ attivo nell’Istituto dall’a. s. 2006-2007.
Il progetto si svolge dalla fine di novembre a giugno e si concluderà con uno spettacolo teatrale autoprodotto che sarà replicato in diversi ambiti (scuola, teatri, piazze, centri sociali).
Gli obiettivi del progetto sono:
- Diffondere l’arte teatrale tra gli studenti dell’Istituto
- Migliorare le capacità relazionali e comunicative
- Educare allo spettacolo dal vivo(attore e spettatore)
- Promuovere la socializzazione tra studenti di età e provenienze diverse
- Valorizzare l’offerta formativa dell’Istituto come occasione di crescita individuale e sociale.
Il laboratorio prevede:
- Esercizi teatrali corali ed individuali attraverso il linguaggio verbale e non verbale
- Improvvisazione teatrale
- Scrittura creativa
- Ascolto di gruppo
- Movimento espressivo
- Osservazione e memoria.
Referente: prof.ssa Mariateresa Gasparro
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PROGETTO GRUPPO SPORTIVO
Modalità curricolare: attività di allenamento in preparazione alle gare d’Istituto e ai Campionati Studenteschi. Le lezioni sono extracurricolari (al pomeriggio) mentre i Campionati Studenteschi vengono organizzati dal provveditorato al mattino.
Bisogni formativi rilevati: importanza per lo sviluppo fisico dello studente e coinvolgimento di gruppo con motivazioni e gratificazioni. Inoltre possibilità di confrontarsi con allievi di altri Istituti.
Obiettivi del progetto: coinvolgere e avvicinare al mondo sportivo il maggior numero possibile di alunni motivandoli con l’obiettivo di impegnarsi divertendosi e di raggiungere buoni risultati ai campionati sia interni che studenteschi.
Le attività sono le seguenti:
- Trofeo con Bergamo di Pallatamburello
- Campionati Studenteschi di Tamburello
- Campionati di Atletica interni e studenteschi
- Beach Volley
- Calcio
Referente: prof.ssa Susanna Moreschi
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PROGETTO DANZA: rivolto alla classe 3^ A Moda ed a una ventina di alunne dell’Istituto. Lezioni di Funky, Hip Hop e Jazz con l’obiettivo di realizzare una coreografia per una competizione che si svolgerà con le scuole di Mantova a Marzo.
Referente: prof.ssa Susanna Moreschi
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PROGETTO ASL 118: Pronto Intervento in caso di incidenti stradali rivolto alle classi quarte e quinte per i ragazzi prossimi alla patente o neo-patentati. Corso diretto dal Dott. Venco e la sua equipe che, attraverso filmati e audiocassette, informano gli alunni su come intervenire in caso d’incidente stradale.
Referente: prof.ssa Susanna Moreschi
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PROGETTO “ORTO IN CONDOTTA”
Il progetto, in collaborazione con l’associazione “Slow Food”, ha come obiettivo la realizzazione e la coltivazione di un orto didattico in collaborazione con l’associazione “Slow Food” e l’A.U.S.E.R. per il coinvolgimento dei “nonni ortolani”.
PREMESSA
L’associazione “ Slow Food” ha , come noto, tra gli obiettivi primari l’educazione al “mangiar bene”, il recupero dei vecchi saperi e della cucina tradizionale, contrapposti alla filosofia del “Fast Food” cioè del cibo interpretato e consumato all’insegna della velocità, della comodità e del disinteresse per l’origine e la preparazione degli alimenti.
Si è quindi pensato di avvicinare i soggetti più giovani al fine di formare ed eventualmente cambiare le loro abitudini alimentari all’insegna del “buono, pulito e giusto” poiché, in quanto consumatori, le loro scelte dipendono non solo dalla buone o cattive abitudini famigliari ma anche dalla pubblicità e dall’influenza di amici e conoscenti.
OBIETTIVI
• Utilizzare l’orto come strumento di educazione ambientale oltre che alimentare
• Aumentare la consapevolezza delle proprie scelte d’acquisto
• Educare allo sviluppo sostenibile ed al consumo consapevole
• Imparare a leggere la realtà come un insieme di fenomeni percepiti attraverso tutti i sensi, migliorando la propria capacità di percezione sensoriale
• Maturare la consapevolezza che l’alimentazione è un fatto culturale che trascende l’aspetto nutrizionale
• Creare situazioni in cui sviluppare e migliorare la propria manualità ottenendo con il proprio lavoro prodotti “tangibili” e “gustabili”, rispettando tempi e cicli naturali e non pretendendo “tutto e subito”.
Referente: prof.ssa Beatrice Toreno
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PROGETTO “PATENTINO”
Il progetto “patentino” è un progetto annuale che si rivolge agli alunni delle classi prime con la finalità di far ottenere, con un esame finale, il certificato di guida del ciclomotore.
Le lezioni si articolano in 12 ore di lezione con l’autoscuola, 4 con lo studio Pegaso (aspetto psicologico), 2 con i carabinieri (responsabilità civile e penale) e 2 con assistenti sanitari (pronto soccorso infortuni).
Le lezioni sono pomeridiane, da quest’anno è stato introdotta una tassa d’iscrizione di 10 euro, gli alunni iscritti sono stati 36, ammessi all’esame 25.
Referente: prof.ssa Eleonora Masotto
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JOIN TOGETHER: PARTENARIATO BILATERALE COMENIUS
Dopo lunga e appassionante ricerca elettronica sul portale eTwinning, nel Febbraio 2008, il nostro Istituto ha elaborato un progetto di partenariato bilaterale europeo con il Liceo IES “Antonio de Nebrija” sito in Spagna, a Zalamea de la Serena. Nella sua fase operativa il progetto prevede contatti settimanali tra i docenti, produzione e scambio di testi in lingua inglese e organizzazione del soggiorno presso famiglie italiane e spagnole secondo criteri di reciprocità.
Tale percorso intende promuovere l’apprendimento e lo sviluppo di abilità linguistiche, potenziare la diffusione delle nuove tecnologie e favorire l’incontro tra culture straniere attraverso la conoscenza di stili di vita, sistemi educativi, tradizioni, testimonianze artistiche così da favorire uno stile di cooperazione e tolleranza.
L’intento è quello di offrire opportunità nuove per osservare il mondo da punti di vista diversi, crescendo nella consapevolezza del sé e degli altri, così da favorire uno stile di cooperazione e tolleranza.
Si moltiplicheranno occasioni di confronto che culmineranno, in entrambe le scuole, nella visita reciproca di una ventina di alunni ospitati da altrettante famiglie.
Il progetto ha ottenuto il contributo della Provincia di Mantova ed è patrocinato dall'Assessorato all'Informatizzazione e Innovazione Amministrativa del Comune di Mantova.
Referente: prof.ssa Chiara Molinari
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PROGETTO GRAFICA COMPUTERIZZATA – SETTORE ABBIGLIAMENTO MODA
Le discipline caratterizzanti
Le discipline sono sviluppate sia in modo teorico che in laboratorio.
La disciplina Grafica computerizzata è stata introdotta nel curricolo con progetto specifico.
Il progetto prevede al triennio l’integrazione dell’uso del laboratorio informatico nell’area di indirizzo, mediante gruppi classe, allo scopo di facilitare l’approccio individuale ai software grafici più comuni: CAD, Photoshop, Freehand, Painter, ecc.
Nel biennio post-qualifica, la disciplina Grafica Computerizzata si inserisce nel quadro orario, alternandosi alle varie discipline per rendere il curricolo più attento all’acquisizione di competenze professionali adeguate alle richieste
Referente: prof.ssa Sonia Schiroli
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L’Istituto, in linea con i principi dell’autonomia scolastica, prevede nuove forme di didattica attraverso:
interventi didattici ed educativi integrativi (IDEI);
sportelli didattici;
recupero e sostegno per gruppi di livello e motivazionali;
interdisciplinarietà mediante la compresenza dei docenti.
L’istituto per quanto riguarda l’offerta aggiuntiva propone:
Laboratori teatrali (Progetto LAIV e laboratori di Teatro sociale);
Visite guidate – viaggi d’istruzione – uscite finalizzate;
12^ maratona di poesia;
Progetto “Scrivere la storia”
Mostre e rassegne d’arte;
Partecipazione a convegni;
Partecipazione a gare nazionali in tutti i settori organizzate da altri Istituti;
Incontri con operatori ed enti territoriali;
Orientamento relativo alla realtà economica provinciale e al mercato del lavoro per le classi quarte e quinte di tutti i settori;
Orientamento in uscita verso il mondo del lavoro e l’università (Job Crossing, Progetto Tandem e altre iniziative);
Seminario di orientamento sull’impresa cooperativa per le classi terze, quarte e quinte;
Partecipazione a progetti LLP (Lifelong Learning Programme);
Viaggi di studio all’estero per i corsi di lingue straniere;
Test-center per ECDL (European Computer Driving Licence - Patente europea del computer);
Centro di certificazione CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) per gli studenti stranieri; titolo ufficiale che dichiara il grado di competenza linguistica comunicativa in italiano come lingua straniera;
Centro di certificazione per le lingue straniere (Inglese, Francese e Tedesco – iter da avviare);
Partecipazione a progetti di e-Twinning (gemellaggi elettronici fra scuole europee): dall’ottobre 2007 l’Istituto è registrato sul portale e-Twinning insieme ad altre 39.038 scuole in Europa;
Partenariato Bilaterale Comenius: nel febbraio 2008, l’Istituto ha presentato un progetto di partenariato bilaterale europeo con una scuola spagnola sita in una zona rurale dell'Estremadura-Badajoz.
Il progetto è patrocinato dall'Assessorato all'Informatizzazione e Innovazione Amministrativa del Comune di Mantova.