Is Bonomi Mazzolari

PROGETTO “EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’”:
Realizzazioni studenti Rita Atria

PROGETTI EDUCATIVI DIDATTICI E CULTURALI
I progetti finalizzati ad estendere l’offerta formativa dell’Istituto sono approvati di norma ogni anno nel collegio dei docenti di giugno. Relativamente all’anno scolastico 2011/2012 si rimanda all’ allegato che riporterà i nuovi progetti approvati.
Altri progetti, che rivestono una notevole importanza per il funzionamento dell’istituto e quindi vengono riproposti ogni anno, sono:
 Biblioteca;
 Orientamento e accoglienza;
 Alternanza scuola-lavoro e stages;
 Educazione alla salute;
 Gruppo sportivo.

OFFERTA INTEGRATIVA ED AGGIUNTIVA

L’Istituto Superiore “Bonomi-Mazzolari”, in linea con i principi dell’autonomia scolastica, prevede nuove forme di didattica attraverso:
 interventi didattici ed educativi integrativi (IDEI);
 sportelli didattici;
 recupero e sostegno per gruppi di livello e motivazionali;
 interdisciplinarietà mediante la compresenza dei docenti.
L’istituto per quanto riguarda l’offerta aggiuntiva propone:
 Visite guidate – viaggi d’istruzione – uscite finalizzate;
 12^ maratona di poesia;
 mostre e rassegne d’arte;
 partecipazione a convegni;
 partecipazione a gare nazionali in tutti i settori organizzate da altri Istituti;
 incontri con operatori ed enti territoriali;
 orientamento relativo alla realtà economica provinciale e al mercato del lavoro per le classi quarte e
quinte di tutti i settori;
 orientamento in uscita verso il mondo del lavoro e l’università (Job Crossing, Progetto Tandem e altre
iniziative);
 partecipazione a progetti LLP (Lifelong Learning Programme);
 viaggi di studio all’estero per i corsi di lingue straniere;
 test-center per ECDL (European Computer Driving Licence - Patente europea del computer);
 centro di certificazione CILS (Certificazione di Italiano come Lingua Straniera) per gli studenti stranieri;
titolo ufficiale che dichiara il grado di competenza linguistica comunicativa in italiano come lingua straniera;

PROGETTI D’ISTITUTO

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Referente: prof. Bruno Miorali
Il progetto “EDUCAZIONE ALLA SALUTE” ha come finalità i fornire conoscenze di base sui disturbi del comportamento alimentare e sulle dipendenze, educare gli studenti ad un corretto rapporto con il cibo e la propria immagine corporea, promuovere iniziative di educazione alla sessualità, alla prevenzione dell’aids e delle malattie sessualmente trasmissibili, coinvolgere gli studenti in attività educative di associazioni di volontariato promotrici della salute, coinvolgere i genitori nella promozione del benessere con la metodologia dell’auto/mutuo aiuto e la pedagogia dei genitori Indicata dall’OMS).
Le attività prevedono incontri con i formatori degli enti coinvolti dentro e fuori la scuola all’interno dell’orario curricolare e promozione gruppo di auto/mutuo aiuto “genitori alunni disabili”.
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Referente: prof. Bruno Miorali
Il progetto “ AREA STUDENTI” ha come finalità di favorire la formazione dell’identità personale, culturale, sociale e professionale dello studente.
La commissione coordinatrice opera infatti per: sostenere la partecipazione degli studenti alla vita scolastica (assemblee, didattica partecipata…), potenziare competenze di vita degli studenti, educare alla diversità, promuovere la cittadinanza attiva, la collaborazione in rete, il dialogo interculturale, formare al volontariato, promuovere il benessere dei docenti e degli alunni, promuovere attività formative (pedagogia dei genitori, facilitatori comunicazione, guide e SOS classe), coordinare con la commissione “educazione alla salute” e altri progetti.
Le attività prevedono incontri con i referenti degli studenti, preparazione assemblee, giornalino studentesco;
sportello e corso sull’ascolto attivo per facilitatori della comunicazione; coordinamento progetto SOS classe:
laboratorio competenze di vita (Oltre la siepe e Centro Studi Pegaso);
coordinamento progetto teatro sociale “Botta e risposta” per l’integrazione (Oltre la siepe); partecipazione giornate del disabile (3 e 11 dicembre con CPVM e Associazione Sindrome X fragile (settore turistico); incontri con le associazioni di volontariato; progetto di educazione alle diversità “Un po’ di spirito”; giornata dell’accoglienza su disagio psichico e famiglie disabili (settore servizi sociali); sfilata di moda dedicata all’intercultura e ai disabili (settore moda); progetto ricreazione giovani:
doposcuola per disabili e anziani; partecipazione alla manifestazione “Anno europeo del volontariato” e alla“Giornata del dono”; iniziative di raccordo fra la scuola e i suoi diplomati (organizzazione di lezioni sulle difficoltà di ricerca del lavoro e di un gruppo di incontro periodico fra i diplomati); preparazione di una conferenza stampa sulle strategie educative della scuola (dialogo con le famiglie).

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Referente: prof.ssa Mirella Cova
Il “PROGETTO INTERCULTURALE” ha come obiettivo principale l’inclusione degli alunni stranieri nella scuola e di renderli parte attiva del processo educativo, formativo e professionale.
Il progetto prevede che il percorso di alfabetizzazione vada pari passo con la socializzazione all’interno della classe e dell’Istituto.
Prevede il coinvolgimento dell’Istituto Bonomi-Mazzolari in varie reti con scuole, enti territoriali e associazioni di volontariato:
 L’Istituto è la scuola capofila e sede dei laboratori della rete degli Istituti Superiori di Mantova per l’alfabetizzazione degli alunni stranieri neo-arrivati
 L’Istituto fa parte della rete tra CTP di Mantova e provincia, enti di volontariato e associazioni della provincia di Mantova per il progetto “Certifica il tuo italiano 3”.

Attività:
· due laboratori di alfabetizzazione Italiano L2: il primo rivolto rivolto agli alunni stranieri neo-arrivati (principianti) in rete con gli istituti superiori di Mantova, il secondo, di Istituto, rivolto agli alunni che frequentano la scuola già da alcuni anni ma che presentano ancora alcune difficoltà linguistiche
· corso di conversazione in lingua materna L1: aperto a tutti gli alunni della scuola e a tutto il personale effettuato in orario extracurricolare
· corso di lingua e cultura araba rivolto ad alunni italiani e stranieri, docenti e abitanti del quartiere (il progetto si inserisce nel progetto l' Arco e le pietre) effettuato in orario extracurricolare con attestazione delle competenze acquisite
· corso di lingua e cultura spagnola rivolto ad alunni italiani e stranieri, docenti e abitanti del quartiere effettuato in orario extracurricolare con attestato di frequenza
· sportello interculturale: attività di consulenza, orientamento e ascolto rivolto ad alunni e genitori stranieri e ai docenti
· progetto CILS: rivolto agli alunni stranieri di diversi livelli europei (A1-A2-B1-B2) per l'acquisizione di un attestato di competenze attraverso un esame effettuato presso il centro EDA di Mantova e certificato
dall'Università di Siena
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Referente: prof.ssa Rossella Simonazzi
Il progetto “VARIE ABILITA’” è rivolto a tutti gli studenti diversamente abili e alle classi 2^ del Settore Servizi Sociali.
E’ articolato in undici laboratori che, svolti secondo le metodologie delle classi aperte e del piccolo gruppo, sono finalizzati alla valorizzazione della didattica inclusiva (saper essere) e della dimensione operativa (saper fare) dell’apprendimento.
Le attività sono realizzate grazio alla collaborazione della scuola con enti e servizi del territorio e alla sinergia tra competenze professionali diversificate.
I laboratori attuati nel corrente anno scolastico sono:
1) Classi aperte
- Teatro sociale - CDD Anffas e CDD Tam Tam
- Pittura su stoffa - CDD Tam Tam
- Falegnameria e attività manuali – CDD Anffas
- Biblioteca CSE Anfass “Il sentiero”
- Materializza con Coopertiva Partinverse
- Scuola – Teatro – Integrazione
- Animazione con CPS (ASL) Mantova e Cooperativa Partinverse
2) Piccolo gruppo
- Il corpo nello spazio
- RI-CREA
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Referente: prof.ssa Mariateresa Gasparro
PROGETTO CONSULENZA DISABILITA’ E DISAGIO: lo sportello di consulenza psicopedagogia è rivolto ad alunni, docenti, genitori, collaboratori scolastici con la finalità di migliorare il benessere a scuola e di migliorare le comunicazioni all’interno di un sistema complesso.
I bisogni formativi di tale progetto, attivo dall’anno scolastico 2002- 2003, sono:
- presenza di alunni in situazione di disagio
- integrazione di alunni disabili
- integrazione di alunni stranieri
- supporto alle famiglie e ai docenti nell’affrontare problematiche educative e relazionali
Gli obiettivi del progetto sono:
- Consulenza per la gestione del disagio scolastico
- Consulenza per la gestione delle situazioni di disabilità
- Facilitazione della comunicazione e relazione tra studenti e docenti
- Offerta di uno spazio di ascolto e sostegno a studenti e classi
- Supporto ai docenti e ai consigli di classe nell’analisi di situazioni di disagio
La psicologa è la dott.ssa Breviglieri.
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Referenti: prof.sse Mariateresa Gasparro, Cristina Biaggi e Beatrice Toreno
PROGETTO L’ARCO E LE PIETRE: è un progetto di coesione sociale tra il quartiere Te Brunetti e Valletta Valsecchi teso alla rigenerazione del tessuto civile e sociale dei quartieri innescando nuove forme di partecipazione dei cittadini alla vita pubblica della comunità.

Comprende tre sottoprogetti:

CORSI DI ATTIVITA’ ESPRESSIVE Referente: prof.ssa Mariateresa Gasparro
Comprende corsi di CORO, TEATRO e CINEMA finalizzati a:
· Promuovere la socializzazione tra allievi di attività diverse e abitanti dei quartieri
· Diffondere la arti espressive
· Migliorare le capacità relazionali e comunicative.
I laboratori prevedono:
· Esercizi corali e teatrali individuali e di gruppo
· Ascolto di gruppo
· Osservazione e memoria.

PROGETTO “ORTO IN CONDOTTA” Referente: prof.ssa Beatrice Toreno
Il progetto, in collaborazione con l’associazione “Slow Food”, ha come obiettivo la realizzazione e la coltivazione di un orto didattico in collaborazione con l’associazione “Slow Food” e l’A.U.S.E.R. per il coinvolgimento dei “nonni ortolani”.
PREMESSA
L’associazione “ Slow Food” ha , come noto, tra gli obiettivi primari l’educazione al “mangiar bene”, il recupero dei vecchi saperi e della cucina tradizionale, contrapposti alla filosofia del “Fast Food” cioè del cibo interpretato e consumato all’insegna della velocità, della comodità e del disinteresse per l’origine e la preparazione degli alimenti.
Si è quindi pensato di avvicinare i soggetti più giovani al fine di formare ed eventualmente cambiare le loro abitudini alimentari all’insegna del “buono, pulito e giusto” poiché, in quanto consumatori, le loro scelte dipendono non solo dalla buone o cattive abitudini famigliari ma anche dalla pubblicità e dall’influenza di amici e conoscenti.
OBIETTIVI
· Utilizzare l’orto come strumento di educazione ambientale oltre che alimentare
· Aumentare la consapevolezza delle proprie scelte d’acquisto
· Educare allo sviluppo sostenibile ed al consumo consapevole
· Imparare a leggere la realtà come un insieme di fenomeni percepiti attraverso tutti i sensi, migliorando la propria capacità di percezione sensoriale
· Maturare la consapevolezza che l’alimentazione è un fatto culturale che trascende l’aspetto nutrizionale
· Creare situazioni in cui sviluppare e migliorare la propria manualità ottenendo con il proprio lavoro prodotti “tangibili” e “gustabili”, rispettando tempi e cicli naturali e non pretendendo “tutto e subito”.

RICERCA PER LA RICOSTRUZIONE STORICA DEI QUARTIERI TE BRUNETTI E VALLETTA VALSECCHI
Referente: prof.ssa Cristina Biaggi
La ricerca per la ricostruzione storica dei quartieri Te Brunetti e Valletta Valsecchi condotta da una docente e da cinque allievi di dell’Istituto Bonomi-Mazzolari, ha come primo obiettivo di analizzare la storia dei due quartieri attraverso libri, documentazione archivistica e foto. Dopo la ricostruzione degli avvenimenti che hanno portato alla formazione dei quartieri il gruppo di studio prenderà contatto con le varie associazioni di quartiere e per mezzo dell’intervista arricchirà le notizie storiche raccolte anche per verificare i cambiamenti sociali avvenuti negli ultimi decenni.
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Referente: prof.ssa Susanna Moreschi
PROGETTO GRUPPO SPORTIVO
Modalità curricolare: attività di allenamento in preparazione alle gare d’Istituto e ai Campionati Studenteschi. Le lezioni sono extracurricolari (al pomeriggio) mentre i Campionati Studenteschi vengono organizzati dal provveditorato al mattino.
Bisogni formativi rilevati: importanza per lo sviluppo fisico dello studente e coinvolgimento di gruppo con motivazioni e gratificazioni. Inoltre possibilità di confrontarsi con allievi di altri Istituti.
Obiettivi del progetto: coinvolgere e avvicinare al mondo sportivo il maggior numero possibile di alunni motivandoli con l’obiettivo di impegnarsi divertendosi e di raggiungere buoni risultati ai campionati sia interni che studenteschi.
Le attività sono le seguenti:
- Trofeo con Bergamo di Pallatamburello
- Campionati Studenteschi di Tamburello
- Campionati di Atletica interni e studenteschi
- Beach Volley
- Calcio

PROGETTO DANZA: rivolto alla classe 3^ A Moda ed a una ventina di alunne dell’Istituto. Lezioni di Funky, Hip Hop
e Jazz con l’obiettivo di realizzare una coreografia per una competizione che si svolgerà con le scuole di Mantova a Marzo.

PROGETTO ASL 118: Pronto Intervento in caso di incidenti stradali rivolto alle classi quarte e quinte per i ragazzi prossimi alla patente o neo-patentati. Corso diretto dal Dott. Venco e la sua equipe che, attraverso filmati e audiocassette, informano gli alunni su come intervenire in caso d’incidente stradale.
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Referente: prof.ssa Sonia Schiroli
PROGETTO GRAFICA COMPUTERIZZATA – SETTORE ABBIGLIAMENTO MODA
Le discipline caratterizzanti
Le discipline sono sviluppate sia in modo teorico che in laboratorio.
La disciplina Grafica computerizzata è stata introdotta nel curricolo con progetto specifico.
Il progetto prevede al triennio l’integrazione dell’uso del laboratorio informatico nell’area di indirizzo, mediante gruppi classe, allo scopo di facilitare l’approccio individuale ai software grafici più comuni: CAD, Photoshop, Freehand, Painter, ecc.
Nel biennio post-qualifica, la disciplina Grafica Computerizzata si inserisce nel quadro orario, alternandosi alle varie discipline per rendere il curricolo più attento all’acquisizione di competenze professionali adeguate alle richieste del mondo del lavoro. Ampliando l’offerta formativa si intende potenziare l’acquisizione di un metodo di lavoro personale progressivamente più articolato, flessibile e interdisciplinare.
L’attività si traduce anche in un progetto di collaborazione “scuole-aziende del territorio” con il coordinamento del centro studi di Confindustria ed il coinvolgimento delle maggiori aziende presenti sul territorio: Lubiam, Corneliani, Aimeè, Golden Lady, ecc.
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Referente: prof. Giovanna Buzzi
PROGETTO TANDEM
Il progetto Tandem si fonda sulla possibilità, offerta all’Università e alle Scuole Superiori, dal Decreto ministeriale 509/99 e successive modificazioni, dalla Legge 11 gennaio 2007, n.1, nonché dal successivo Decreto Legislativo 14 gennaio 2008 n.21 e dal Regolamento per l’autonomia scolastica, di sviluppare curricola di studi diversificati durante gli ultimi anni di scuola superiore accreditabili presso l’Università. L’idea del progetto è quella di mettere in contatto le Istituzioni Scolastiche e l’Università di Verona attraverso un avviso di partecipazione pubblico, aperto a tutte le scuole superiori del territorio scaligero e province limitrofe, in cui l’Università di Verona offre alle scuole interessate l’opportunità di sviluppare congiuntamente percorsi formativi riconosciuti a livello universitario, da svolgersi presso le scuole o l’Università durante gli ultimi due anni di scuola superiore (IV e V anno). Gli studenti, superato l’esame, acquisiscono un credito scolastico stabilito dal consiglio di classe.
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Referente Maria Regina Brun
PROGETTO “EDUCAZIONE ALLA LEGALITA’”
Il progetto coinvolge alcune classi.
Le finalità sono quelle di:
 Cogliere dalla testimonianza di alcune persone che hanno combattuto e di altre che ancora oggi stanno combattendo contro la criminalità, l’ingiustizia e le illegalità, sia la capacità di leggere il proprio contesto storico sia l’importanza di promuovere azioni di giustizia, di legalità e di solidarietà nei propri ambienti di vita;
 Promuovere, all’interno della scuola e sul territorio una cultura della legalità intesa non solo come conoscenza dei propri diritti e doveri ma anche come assunzione di responsabilità come cittadini protagonisti della propria vita individuale e comunitaria.
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Referente prof.ssa Cristina Biaggi
PROGETTO SMARTIES
Smarties nasce nell’ambito del progetto Migra, voluto dall’Assessorato alle politiche sociali - Centro di educazione interculturale della provincia di Mantova.
Il progetto ha l’obiettivo di raccontare il fenomeno dell’immigrazione attraverso i suoi protagonisti e di rappresentare giornalisticamente la normalità di una presenza ormai stabile nella nostra società e capace di produrre rilevanti cambiamenti sociali e culturali.
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Referente: prof.ssa Chiara Molinari
PROGETTO UNESCO: “ MANTOVA E SABBIONETA : UN PATRIMONIO DA TUTELARE E CONDIVIDERE”
L’istituto “Bonomi-Mazzolari” ha inoltrato domanda di ammissione alla rete delle Scuole Associate all’UNESCO.
Gli studenti dell’Istituto “Bonomi-Mazzolari”, con questo progetto condiviso da 15 istituti mantovani, analizzeranno le caratteristiche del sito Unesco Mantova e Sabbioneta dal punto di vista storico, artistico ed architettonico, allo scopo di individuare le peculiarità che rendono il sito di valore eccezionale e universale. In particolare, data la vocazione turistica dell’indirizzo didattico, le attività saranno finalizzate a rendere il patrimonio fruibile e leggibile ai visitatori esterni, sottolineando l’importanza del patrimonio culturale e naturale come punto di riferimento, modello e identità dei popoli.
Rifacendosi alle finalità educative dell’Unesco, sintetizzate nella formula CONOSCERE, FARE, ESSERE E VIVERE INSIEME, il percorso intende costruire negli adolescenti un ambito mentale curioso, capace di cogliere, di sperimentare i molteplici valori della realtà che li circonda e di aprirsi al confronto con altre realtà.
Le classi dell’indirizzo turistico si avvarranno della collaborazione di: Comune di Mantova e Comune di Sabbioneta, Associazione Amici di Palazzo Te e dei Musei Mantovani, Associazione per il Parco, musei, biblioteche, archivi di Mantova e Sabbioneta, esperti e consulenti.